解剖学教室

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人(😡)工智能通过进一步(bu)剥(bao)离“技”“艺”分工以提升效率，人则必须(⚡)努力克服技(ji)术在追(zhui)求效率过程中带来的问题，让技术始(shi)终为内容服务，回归“技”“艺”融(rong)合。 人(🐰)工智能创作生产(⛷)(chan)越是只需要“指令”和“语料”，使用人(📫)工智能的人就越需(🏆)要把生活(🦑)的丰富内涵、精神的拓展升华融(rong)入其中，保持艺术与生(🐲)活的互动关系，保持艺术与人的根本性关联。 唯其如此，科技赋能才能最大程度转化为艺术(shu)的丰盈，带给人类以精神的充盈。

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