OK光姐妹23

OK光姐妹比如“我(wo)是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦(qin)俑发型(📰)师——学编秦发髻”等活动，所(🎈)涉及的文化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写(xie)秦小篆(📰)”“精品(🔷)自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针(😌)对(dui)大学生的活动(🌽)则多(🤸)以专家讲座为主，内容设计更加深入(😯)。 “博物馆拥有丰富而珍贵的(de)文(wen)物教育资源，这是博物馆(💀)开展‘寓教(⌚)于乐’活动所独有的优(you)势。 挖掘和(🙉)利用院藏特色设计研学项目，既能(neng)有效规避教育活动同(tong)质(zhi)化，又能做到趣味性和专业性相平(ping)衡，让参与者在潜移默(mo)化中增加文化认同感、增强(👌)文化自信。

其二，“非遗+文旅”，依托(🈂)非遗资(zi)源打造独具特色的文旅品牌。

OK光姐妹在实践中，我们(men)越发(🏁)意(🏙)识到，要想让中国音乐响彻世界，就必须(xu)打(🍖)破单一的传播模式，运用创新的方式去呈现(xian)和讲授。

而朱兴明把下一步的重(🌋)点工作，放在了拓展国外(wai)市场，以(🗄)及分拆联合动力上市(shi)上面。

OK光姐妹开展后，每当看到观众欣喜的神(shen)情，我(wo)感觉(🚺)团队(🐸)付出的所有辛劳都很值得。 还有一些展品此前没有机(ji)会(🚏)被太多人看到，展(📘)(zhan)出后给观众带来新鲜体验。