沙漠IP属地:西藏·林芝 发布于44分钟前
伴随着非遗技艺(yi)的生活化、大(🥤)众化,以往仅在师徒之间口(🐛)传心(🤞)授(🐞)的传承模式显得单一,社会(hui)力量尤其是教育界的力量在现代非遗的(de)传承发展过程中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前,不(🥒)少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授(shou)、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非(🙌)(fei)遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(ye)将非遗(🚉)技艺融入(ru)艺术课程和(💺)学(💵)前教育体系(🌃),让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人(🌮)见物见生活”理念已成为(wei)非(🍆)遗传承发展的共识。