昭虎IP属地:河北·衡水 发布于53分钟前
比如“我是秦俑修复师——(🥫)学修兵(🗾)马俑”“我是秦俑(yong)发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易(yi)懂,参与感、趣味性强,深受小朋(🖍)友喜爱。 “学写(👠)秦小篆”“精品自(zi)秦出——透过3D识(🛋)车轮”等活动比(bi)较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富(🍾)而珍贵的文物教育资源(🍜),这是博(🤣)物馆开展‘寓教于乐(le)’活动所独有的优(you)势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能有效规避教育(yu)活动同质化,又能做到趣(qu)味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默(💯)化(🍶)中增加文化(hua)认同(tong)感、(♊)增强文化自信(xin)。