挑战2023HD国语

挑战2023中山大学传播与设计学院关于中(🏤)老年人上网状(zhuang)况及风险网络调查报告显示，网络谣言是中老年(nian)网民群体遭遇比例最高(gao)的网络风险，部分中老年(⚪)网民成为信谣与(🏝)传谣的主(💊)力(li)军。

当人工智能技(🔙)术(🎧)进一步成熟之后，视听内容创作效率将提(ti)升百倍千(qian)倍。 人(ren)类提(ti)供一个初始想法，人工智能就能创作出一部中短(🍍)篇(🤘)小说，根据这部小说又能创作出一部影片，整个过程也许只需要数分钟即(🏜)可完成，这种(zhong)前所未有的(🗂)视(shi)听创作的梦幻场景，有很大概率在不久的将(🙇)来实现。

挑战2023以中华优秀传(🦊)统文化滋养文艺创作(🚢)，要努力贴(tie)近(👹)百姓生活。优秀传统文化只有充分生活化，才能在大众中普及，在时代里扎根。对文艺创作来(👵)说，就是要坚持生(sheng)活化的方向，努力(li)通过文艺作品的(de)烟火气来亲(qin)近(jin)观众。我近几年拍了几部反映普(🚿)(pu)通百姓生活的电视剧，表现的是人心和善、助人为乐的中华民族传统美(mei)德。我的体(ti)会是，影视艺术的表(🎃)现形式不能是生硬的、高高在上的价值灌输。采用更接地(di)气、更生活化的表现形(🎯)式，观众会觉得亲切，容易接(🏇)受。

比如“我是(shi)秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编(bian)秦发髻(ji)”等活动(🐊)，所涉及的文(🌿)化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强(🔘)，深受小朋友喜爱(ai)。 “学写秦小篆”“精(⛏)品自秦出——透过3D识车(✍)轮”等活动比(bi)较适(⚡)合中学生，针对大学生的活动则多以专家(jia)讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活动(dong)所独有的优(🛐)势。 挖掘和利用院藏特(te)色设计(〽)研学项目，既能有效规避教育活动同(🙈)质(zhi)化，又能做到趣味性和专业性(xing)相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感(👤)、增强文(📮)化自信。

挑战2023扎根基(👎)层的文艺宣讲师发挥专业特长，努力以(yi)音(🦐)乐育人(ren)。