错负轮回IP属地:辽宁·盘锦 发布于43分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在(🤳)(zai)师徒之间口传心授的传承模式显(xian)得单一,社(she)会力量尤其是教育界的力量在(🍤)现代非(✡)遗的传承发展过程中扮(ban)演日(ri)益重(chong)要的角(⚓)色。 当(🤾)前,不少(🍜)学校将非遗引进校园、带进课堂,有(🚢)的(de)高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非(🛥)遗研究基地、开展非遗研培项目、开(kai)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🐼)也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和学前(qian)教育体系,让(🍞)学生在青少(🎡)幼不同阶段都能处于中华优秀(xiu)传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。