潇疯IP属地:山东·滨州 发布于47分钟前
伴随着非(👩)遗技艺的生活化、大众化,以往仅在(🅰)师徒之间口传(chuan)心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园(yuan)、带进课堂,有的高(🔕)校聘请非遗传承(🌖)人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课(👈)程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程(cheng)和(he)学前教育体系,让学生(🕐)在青(🐥)少(🎳)幼(you)不同阶段都能(neng)处于中(zhong)华优(🔓)秀传(chuan)统文化的滋养之中。 如今,“见人见物(wu)见生(🥕)活”理(li)念已成为非遗传承发展的共识。