太阳公公第053集

太阳公公应以践行社会责任提升企业品牌价(🌃)值，以建设责任品牌助力(🤱)打造长青品(pin)牌。

厦门大学马来西亚分校副校长张颖在接受记者采访时表示(🔟)，学(🈹)校(xiao)不仅注重学生的个人成绩，也致力于让学生在学习(🥌)、生活(huo)当中了解(jie)不同的(de)文化，“我们鼓励来自不同(😼)(tong)国家的(⭕)学生去(📉)参加各式各样的活动，尤其是不同的节庆活动，增进了解与认知，做到互鉴与互赏(shang)。 ”“双向奔赴”文旅相生尽显(xian)开放活力“距离已不(bu)是问(🥐)题，这条线把我们连在一起……”雅加达开往万隆的列车里，印尼音乐人邱烈丰再次唱(🙈)起自己为雅万高铁而作的《向前行把梦实现》。

太阳公公产业化(hua)活态化，激发非遗资源的当代活力非遗技艺能够掀起(qi)热潮，既是非遗传承发展(🐴)的成果体(🍤)现，也启发我们(🚍)进一步思考：面向未来，如何让非遗技艺更加适应现代环境，更加有机(👌)融入现代生活(huo)，让非遗价值得(de)到更多元的(🕯)实现？近年来，在有关部(bu)门推动下，非遗技艺调查记(ji)录体系、代表性传承人制度(du)和(📫)理论研究体系等日渐完善，更为健全的保护传(chuan)承生态正(🌾)在逐步建立(👡)起来。

我近年拍(pai)摄(she)的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但(dan)又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以(yi)及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊(zun)敬(💃)又充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了(🥘)“孝”的(de)关键(jian)意涵。我们要师古(🈹)而不泥古，把中华优秀(🎢)传统文(🌥)化的精气神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优(🏼)秀传统文化有效传承、蓬勃(🚚)发展。（作(zuo)者为导演、北京电视艺术(🌱)家协会副主席）用戏剧艺术滋(🌶)养孩子(🍂)的心灵冯(👭)俐戏剧是美育的重(chong)要手段，用戏剧艺术丰(feng)富孩子生活、滋养孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏(🎇)剧工作者的努力方向。中(🐡)(zhong)国儿童艺术剧院推出了一部(🥦)儿童剧《送不出去的(🍇)情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一(🏉)死战之际，用一封不存在的情报，把(ba)最小的抗联战士送出密林、让他活下去的感人故(gu)事。剧中(😍)，杨靖宇将军对即将离(☔)别的小(💓)战士说：“你的任(🍒)务就是(🐖)活下去(🕚)！因为你是孩子，是未来，是希望，是我们无怨无悔牺牲的理由(🥝)！”我们也(ye)正是怀着(zhe)同样对未来、对希望(👖)的这种珍视呵护之心(🚁)，面向孩子创作。近年来，中国儿(🌺)童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律(lv)、贴近儿童(tong)心理特点的(de)作品，我们陆续将这批高品质艺术资(zi)源送往各地。我们与故宫博物院共同出品(pin)的《猫(💂)神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达(da)；我们带着江苏淮安新安(💂)小学的(de)孩(⛺)子们创排了儿童剧(ju)《新(🤔)安旅行团》，将“演(yan)给(gei)孩子看”转(🛤)换成“写给孩子演”；我们在河南光山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有(🖨)看过(👾)儿童剧的孩子们(men)带去了几十场高质量(liang)演(yan)出和工作坊、讲座、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目(🎫)丰(🌺)富了当(🔞)地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子(zi)树立正确的世界观(guan)、人(ren)生观、价值(🉑)观(guan)，培养(yang)健康、(🏙)健(📂)全的人格。比如，尝试创作有关“生(sheng)命教育(yu)”主题的戏剧作品等。

太阳公公各具特色的民居宅院、巧夺(duo)天工的农业景观、宁静深邃的(de)殿堂庙宇(🥝)……悠悠岁月中，乡(xiang)村古建或精致，或(🍰)恬静，或典雅，或雄浑(hun)，书写了人(✨)文历史，记录着乡(xiang)村风貌，经历(📹)过社会变迁，在(💾)新时代依然熠熠生辉。